Tematem dzisiejszych zajęć był rozwój pisma, począwszy od
prymitywnych rysunków naskalnych, poprzez pismo węzełkowe, klinowe, hieroglify aż do wykształcenia się alfabetów.
Dzieci
poznały definicje alfabetu oraz abecadła, zapoznały się z rozmaitymi
alfabetami, także z alfabetem migowym, który wzbudził
największe
zainteresowanie (nauczyliśmy się bezgłośnie wyrażać zachwyt i krzyczeć
: ) oraz alfabetem Breille’a.
Dzieci parami
szyfrowały tajne wiadomości przy pomocy alfabetu hieroglifów
a
następnie próbowały odczytywać wiadomości zaszyfrowane przez
pozostałych. Kolejna zabawa polegała na zapisywaniu swoich imion przy
pomocy wybranego alfabetu (japoński, arabski, starosłowiański, grecki).
Po przerwie wspólnie wyjaśniliśmy pojęcie
„inicjał”.
Ostatnim punktem zajęć był projekt własnych, ozdobnych
inicjałów.
Wyniki pracy do obejrzenia w galerii.
Praca domowa - książeczka alfabetyczna.